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Lernkulturen: Rekonstruktion pädagogischer Praktiken an Ganztagsschulen
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  • German
  • Year: 2015
  • Author: Sabine Reh, Bettina Fritzsche, Till-Sebastian Idel, Kerstin Rabenstein (eds.)
Ganztagsschule als symbolische Konstruktion: Fallanalysen zu Legitimationsdiskursen in schultheoretischer Perspektive
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  • German
  • Year: 2009
  • Author: Fritz-Ulrich Kolbe Dr. phil. habil., Sabine Reh Dr. phil. habil. (auth.), Fritz-Ulrich Kolbe, Sabine Reh, Till-Sebastian Idel, Bettina Fritzsche, Kerstin Rabenstein (eds.)
Kooperatives und selbstständiges Arbeiten von Schülern: Zur Qualitätsentwicklung von Unterricht
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  • German
  • Year: 2007
  • Author: Kerstin Rabenstein Dr. phil., Kerstin Reh Dr. phil. habil. (auth.), Kerstin Rabenstin, Sabine Reh (eds.)
Kollegialität und Kooperation in der Schule: Theoretische Konzepte und empirische Befunde
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  • German
  • Year: 2012
  • Author: Till-Sebastian Idel, Heiner Ullrich, Elisabeth Baum (auth.), Elisabeth Baum, Till-Sebastian Idel, Heiner Ullrich (eds.)
Das Andere Erforschen: Empirische Impulse aus Reform- und Alternativschulen
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  • German
  • Year: 2004
  • Author: Heiner Ullrich, Till-Sebastian Idel, Katharina Kunze (auth.), Heiner Ullrich Dr. phil. habil., Till-Sebastian Idel Dipl.-Päd., Katharina Kunze (eds.)
Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen
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  • German
  • Year: 2012
  • Author: Sabine Reh Prof. Dr. (auth.), Heike de Boer, Sabine Reh (eds.)
Aufmerksamkeit: Geschichte - Theorie - Empirie
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  • German
  • Year: 2015
  • Author: Sabine Reh, Kathrin Berdelmann, Jörg Dinkelaker (eds.)