Edu-action. 70 tesi su come e perché cambiare i modelli educativi nell'era digitale

Dalla Classe Capovolta Alla Scuola Capovolta. In Questo Volume, Dopo Una Premessa Sull’educazione A Distanza Nel Periodo Della Pandemia, Si Suggeriscono Alcune Coordinate Per Integrare Il Rinnovamento Tecnologico Della Scuola Con La Riforma Dei Modelli Educativi Che Si Ritiene Necessario Attuare. Le Istituzioni E I Metodi Formativi Devono Cambiare Radicalmente Alla Luce Delle Trasformazioni Intervenute Nelle Cosiddette Società Avanzate Dall’ultimo Scorcio Del Novecento A Oggi. La Rivoluzione Informatica, La Precarietà E La Mobilità Del Lavoro, La Globalizzazione E L’evoluzione Degli Studi In Ambito Cognitivo Hanno Definitivamente Messo In Crisi I Modelli Educativi Che Dominano La Pubblica (e Anche Privata) Istruzione, Dalla Scuola Materna E Primaria Fino E Oltre L’università. Questo Volume Vuole Offrire, In Una Modalità Comunicativa Non Accademica E Divulgativa, Una Sintesi Articolata In 70 Brevi Paragrafi-tesi Sui Principali Temi Del Pensiero E Delle Pratiche Educative “divergenti” E Innovative, Generate Da Un Secolo Di Esperienze E Sperimentazioni Metodologiche Sul Campo, O Per Meglio Dire In Trincea.