Manual de investigação qualitativa em educação

O Manual de Investigação Qualitativa em Educação é uma obra coordenada pelo Professor João Amado e conta com a colaboração de uma equipa de docentes e especialistas (portugueses e brasileiros) no âmbito da investigação qualitativa. Esta obra permite ao leitor a apropriação das especificidades da investigação qualitativa, dos seus objetivos, métodos e natureza dos seus resultados. A qualidade desta publicação tem sido reconhecida a nível nacional, pela comunidade académica, o que se comprova pela sua terceira edição em tão curto espaço de tempo. Por outro lado, uma tal qualidade foi também confirmada internacionalmente pela atribuição do prestigiado “Biannual Book in Spanish or Portuguese ICQI Award 2016”, que premiou a melhor publicação sobre investigação qualitativa em língua espanhola ou portuguesa apresentada a concurso, no âmbito do International Congress of Qualitative Inquiry que tem lugar de dois em dois anos na Universidade de Ilinóis (Urbana – Ilinois, EUA). As “virtudes” que justificaram a atribuição deste prémio (escrita inovadora, clareza, estímulo à reflexão e à vigilância epistemológica, e proposta de uma aliança entre a prática educativa e a investigação) vêm expressas, de forma mais desenvolvida, na Carta Oficial que se insere no início do texto. Aqui recordamos apenas que a mesma carta termina fazendo votos no sentido de que esta obra venha a contribuir para melhorar a qualidade da Investigação Qualitativa em contextos Ibero-Americanos. Por isso e para isso aqui colocamos agora à disposição da comunidade académica a sua terceira edição.