L'art denseigner de Martin Heidegger, suivi de Voies de la rhétorique

Review

"Supercherie éditoriale ? Canular ? Subtil exercice de rhétorique ? Même la presse de référence s'y est laissé prendre. On reste donc partagé entre l'admiration pour cet exercice rhétorique où deux fins connaisseurs ont su se laisser ventriloquer par Heidegger - au point que le pseudo-Heidegger vaut l'authentique-, et l'étonnement de voir un éditeur réputé sérieux s'appliquer si savamment à induire le chaland en erreur." Mark Hunyadi ― Le Temps.ch Published On: 2007-12-15

Product Description

Imagine the transcript of the deposition of Martin Heidegger before the Committee on De-Nazification of Freiburg University in July 1945. Here would be a speech on a par with the apology of Socrates. At the beginning and at the end of metaphysics, the two greatest philosophers on trial--and, remarkably, on the same charges of impiety and corrupting youth, and by the same accusers, the powers of democracy restored. The alleged reactionary irrationalism of Heidegger's thought had purportedly led him to make the worse argument appear the stronger. This modern-day Socrates was indicted for the "impiety" of turning the free space of the academy into the platform of National Socialist ideology, and for "corrupting" German youth, by indoctrinating them with Nazi propaganda and inciting them to action. Consider Heidegger in extremis, defending himself on the basis of a view of the meaning of higher education and pedagogy in general as Greek paideia, irreducible to either of the two predominant educational alternatives characteristic of modernity, liberal education and professional training.

About the Author

Valerie Allen est Professeur associé au département d'Anglais au John Jay College of Criminal Justice (Université de la ville de New York). Diplômée du Trinity College de Dublin, elle a enseigné en Irlande, Écosse et Floride. Spécialiste de la culture médiévale et de philosophie, elle a publié des livres sur la pensée médiévale et contemporaine, notamment sur Levinas, Nietzsche et Heidegger.

Valerie Allen was educated at Trinity College, Dublin, and currently teaches at John Jay College of Criminal Justice, City University of New York. She publishes on medieval and on modern thought, including Heidegger and Levinas.

Diplômé en philosophie de Harvard et Oxford, Ares D. Axiotis a enseigné la philosophie à Oxford et Cambridge. Il a publié des articles sur Kant, Hegel, Nietzsche et Heidegger. Il est actuellement avocat près des cours d'appel à New York.

Xavier Blandin a étudié à l'université Lyon 2, University College Dublin et New York University. Traducteur et interprète, il travaille à Paris et à New York avec des universitaires, dramaturges, cinéastes et artistes contemporains.
Xavier Blandin studied at Université Lyon 2, University College Dublin and New York University. He published from New York and Paris translations for contemporary artists, academics, authors and filmmakers.