Bildung und Konfession: Theologenausbildung im Zeitalter der Konfessionalisierung

Product Description
English summary: The separation of western churches, sparked off by the Reformation, made it necessary to educate an elite which had a clearly defined denomination. Using the education of theologians of all denominations as an example, the authors explain the structures, forms and content of specific denominational education in the 16th century. The articles are based on varying sources and test the exemplary quantifying and qualifying methods of historical scholarship. Due to the interdisciplinary profile of the contributors, various scholarly disciplines are discussed, and perspectives for future common research are developed. The articles written focus on the analysis of individual hypotheses of confessionalization research as well as on a intensive exploration of the educational history of the age of confessionalization in regard to people, institutions and content of the knowledge imparted. The volume documents the level of research and develops perspectives for future scholarly work on the subject of forming an elite in the early modern age.
German description: Die durch die Reformation provozierte Kirchenspaltung erforderte die Ausbildung konfessionell eindeutiger Eliten. Am Beispiel der Ausbildung von Theologen aller Konfessionen werden Strukturen, Formen und Inhalte der konfessionsspezifischen Ausbildung im 16. Jahrhundert erlautert. Dabei gehen die Beitrage von unterschiedlichen Quellencorpora aus und erproben exemplarisch quantifizierende wie qualifizierende Methoden der historischen Wissenschaften. Die interdisziplinare Zusammensetzung des Beitragerkreises bringt verschiedene wissenschaftliche Disziplinen ins Gesprach und entwickelt Perspektiven kunftiger gemeinsamer Forschung. Dabei steht die Uberprufung einzelner Hypothesen der Konfessionalisierungsforschung ebenso im Fokus wie eine intensive Erforschung der Bildungsgeschichte des Konfessionellen Zeitalters im Blick auf Personen, Institutionen und Inhalte der Wissensvermittlung. Der Band dokumentiert den Stand der Forschung und entwickelt Perspektiven kunftiger wissenschaftlicher Arbeit zum Thema der Elitenbildung in der fruhen Neuzeit.
About the Author
Herman J. Selderhuis, Born 1961; Professor of Church History and Church Law, director of the Institute for Reformationresearch at the University of Apeldoorn.Markus Wriedt, Geboren 1958; Studium der Theologie in Hamburg, Southampton und Munchen; 1990 Promotion; 2005 Habilitation; wiss. Mitarbeiter im Institut fur Europaische Geschichte; regular visiting professor of Theology der Marquette University, Milwaukee, Wisconsin.