Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS): Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe

Die an die Schüler/-innen gerichtete Sprache (SgS): Studien zur Veränderung der Lehrer/-innensprache von der Grundschule bis zur Oberstufe

Author
Katrin Kleinschmidt-Schinke
Publisher
De Gruyter
Language
German
Year
2018
Page
628
ISBN
9783110569001,9783110566109,9783110736403
File Type
pdf
File Size
4.3 MiB

Verändern Lehrpersonen Ihre An Die Schüler/-innen Gerichtete Sprache (sgs) Von Der Grundschule Bis Zur Oberstufe?diese Frage Steht Im Zentrum Der Vorliegenden Studie Zum Adaptiven Sprachlichen Handeln Von Lehrer/-innen. Es Wird Unter Rückgriff Auf Die Input- Und Interaktionsfokussierte Spracherwerbsforschung Untersucht, Inwieweit Die Teilnehmenden Deutsch- Und Biologielehrpersonen Ihre Sprache Von Der Grundschule über Die Unter- Und Mittelstufe Bis Zur Oberstufe Immer Mehr In Richtung Konzeptioneller Schriftlichkeit Verändern. Ferner Wird Analysiert, Inwiefern Sie Mikro- Und Makrointeraktionale Stützmechanismen Nutzen, Die Den Erwerb Der Unterrichtssprache Fördern. Untersuchungsbasis Bildet Ein Videodokumentiertes Korpus Von Unterrichtsstunden Aus Dritten Grundschulklassen Sowie Aus Drei Jahrgangsstufen Des Gymnasiums. Für Die Analysen Wird Konzeptionelle Schriftlichkeit In Vier Operationalisierungsdimensionen überführt.die Studie Zeigt Für Den Unterrichtsdiskurs Einen Hochgradig Verdichteten Kontext Zum Erwerb Bildungssprachlicher Struktur- Und Ausdrucksformen Auf, Der Adaptiv An Die Sprachlichen Fähigkeiten Der Schüler/-innen Angepasst Ist. Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Die Im Unterricht Geforderte Und Geförderte Sprache -- 3. Mündlichkeit Und Schriftlichkeit Nach Koch Und Oesterreicher -- 4. Die Sprache Der Lehrerinnen Und Lehrer -- 5. Lehrersprache Als Ressource Des Schulischen Spracherwerbs: Anleihen Aus Der Input- Und Interaktionsfokussierten Erst- Und Zweit-/ Fremdspracherwerbsforschung -- 6. Zielsetzungen Der Empirischen Untersuchung -- 7. Methodische Überlegungen -- 8. Analysen Der Inputvariation/-adaption -- 9. Analysen Der Mikrointeraktionalen Stützmechanismen (mis) -- 10. Analysen Der Makrointeraktionalen Stützmechanismen (mas) -- 11. Fazit -- Literatur -- Abbildungsverzeichnis -- Tabellenverzeichnis -- Anhang: Transkriptionskonventionen Von Hiat -- Sachindex Katrin Kleinschmidt-schinke. Mode Of Access: Internet Via World Wide Web. In German.

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