Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen: Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule
- Author
- Jens Holger Lorenz (auth.), Jasmin Sprenger, Anke Wagner, Marc Zimmermann (eds.)
- Publisher
- Springer Spektrum
- Language
- German
- Edition
- 1
- Year
- 2013
- Page
- 272
- ISBN
- 978-3-658-01037-9,978-3-658-01038-6
- File Type
- pdf
- File Size
- 4.2 MiB
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