Spielend Lernen im Flow: Die motivationale Wirkung von Serious Games im Schulunterricht
- Author
- Anna Hoblitz (auth.)
- Publisher
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- Language
- German
- Year
- 2015
- Page
- 297
- ISBN
- 978-3-658-11375-9,978-3-658-11376-6
- File Type
- pdf
- File Size
- 6.2 MiB
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