Die Freiheit ist eine Tochter des Wissens

Product Description Der wechselseitige Einfluss von Wissen und Freiheit (und damit Demokratie) in modernen, hochkomplexen Gesellschaften wie auch der Wandel ihrer Beziehungen im Laufe der Moderne ist eines der faszinierendsten Themen unseres Zeitalters. Es handelt sich dabei wohl kaum um eine einmal festgeschriebene, statische Beziehung, sondern um eine historisch-dynamische Relation, die immer von der Entwicklung der Wissensformen und der jeweils relevanten Definition von Freiheit mitbestimmt wurde und wird. Dieses Buch beleuchtet die neuartigen Probleme und Herausforderungen der Demokratie im Angesicht der rapide anwachsenden wissenschaftlichen Erkenntnisse in gegenwärtigen Gesellschaften und gibt einen Überblick über soziologische Perspektiven von Weber, Dewey und Foucault bis in die Gegenwart. From the Back Cover Der wechselseitige Einfluss von Wissen und Freiheit (und damit Demokratie) in modernen, hochkomplexen Gesellschaften wie auch der Wandel ihrer Beziehungen im Laufe der Moderne ist eines der faszinierendsten Themen unseres Zeitalters. Es handelt sich dabei wohl kaum um eine einmal festgeschriebene, statische Beziehung, sondern um eine historisch-dynamische Relation, die immer von der Entwicklung der Wissensformen und der jeweils relevanten Definition von Freiheit mitbestimmt wurde und wird. Dieses Buch beleuchtet die neuartigen Probleme und Herausforderungen der Demokratie im Angesicht der rapide anwachsenden wissenschaftlichen Erkenntnisse in gegenwärtigen Gesellschaften und gibt einen Überblick über soziologische Perspektiven von Weber, Dewey und Foucault bis in die Gegenwart.Der Inhalt·        Die moderne Gesellschaft·        Soziologische Erkenntnisse über Informationen, Wissen und Wissensfähigkeiten·        Die Bedingungen der Möglichkeit von Freiheit und Demokratie·        Die gesellschaftliche Rolle von Wissensfähigkeiten·        Das Wissen der Schwachen und der Mächtigen·        Die Regierbarkeit moderner GesellschaftenDie Zielgruppen·        Studierende und Dozierende der Sozialwissenschaften·        Lehrerinnen und Lehrer·        Mitglieder von zivilgesellschaftlichen Organisationen·        Arbeitnehmer, Gewerkschaftler und Unternehmer·        Journalisten·        Alle, die an der Frage „In welcher Gesellschaft leben wir?“ interessiert sindDer AutorProf. Nico Stehr,PhD, ist Karl-Mannheim-Professor für Kulturwissenschaften an der Zeppelin Universität Friedrichshafen. About the Author Prof. Nico Stehr,PhD, ist Karl-Mannheim-Professor für Kulturwissenschaften an der Zeppelin Universität Friedrichshafen.