Lambert Sauveur à l’ombre de Maximilian Berlitz : les débuts de la méthode directe aux États-Unis

Dans le cadre des recherches du CIRSIL, qui voient dans l'histoire de l'enseignement des langues ètrangéres l'explication du présent, ce cahier analyse le rôle, l'attrait et l'actualità du français Lambert Sauveur, fondateur aux États-Unis dans la seconde moitié du XIXe siécle d'une méthode innovante pour la didactique des langues. La comparaison avec Maximilian Berlitz, un autre Européen qui fit fortune au delá de l'Océan, met en lumiére les dettes de celui-ci envers le collégue français, d'ailleurs masquées par la notoriétà que Berlitz a acquise dans le monde entier au cours de plus d'un siécle. Les nombreuses pages de ce cahier consacrées aux extraits des ouvrages des deux méthodologues visent è offrir une documentation significative et souvent difficile è repárer.