El conocimiento libre y los recursos educativos abiertos

Frecuentemente Los Recursos Educativos Se Consideran Propiedad Intelectual Clave En El Mundo Competitivo De La Educación Superior. Sin Embargo, Cada Vez Más Instituciones Y Personas Comparten Sus Recursos Educativos Digitales Mediante El Internet, De Manera Abierta Y Gratuita, Como Recursos Educativos Abiertos (rea). Este Estudio, Se Basa En Una Obra Previa Sobre E-learning O Aprendizaje En Línea, Cuestiona El Por Qué Sucede, Quién Participa, Y Cuáles Son Las Implicaciones Más Importantes De Su Desarrollo. Esta Obra Ofrece Una Visión Amplia Del Rápido Y Cambiante Fenómeno De Los Recursos Educativos Abiertos Y De Los Retos Que Impone A La Educación Superior. Examina Los Motivos Que Conducen A Las Instituciones Y A Las Personas A Compartir Libremente Los Recursos, Observa Las Cuestiones Relacionadas Al Derecho De Propiedad Intelectual, Los Modelos De Sostenibilidad Y Negocios Así Como Las Implicaciones De Políticas. Este Documento Es De Interés Para Aquellos Vinculados Al Aprendizaje En Línea O En La Toma De Decisiones Estratégicas Dentro Del ámbito De La Educación Superior, Para Investigadores Y Para Estudiantes De Las Nuevas Tecnologías.