Im Sog des Infantilen: Schulleitung als Beruf

Im Sog des Infantilen: Schulleitung als Beruf

Author
Ronny Jahn
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Language
German
Edition
1
Year
2017
Page
XVI, 225
ISBN
978-3-658-14847-8,978-3-658-14848-5
File Type
pdf
File Size
2.4 MiB

From the Back Cover Ronny Jahn geht der Frage nach, was einen Manager im Finanzwesen von einem Schulleiter unterscheidet. Der Autor bietet ungewohnte Einblicke in die tägliche Arbeit von Schulleitern, zeigt, worin sie und Führungskräfte anderer Berufsfelder sich gleichen und unterscheiden und arbeitet dabei die Besonderheit der Schule als Organisation und Institution heraus. Es ist nicht das Managen, das die Arbeit eines Schulleiters prägt. Die besondere Herausforderung in der Leitung einer Schule liegt in der stetigen Auseinandersetzung mit dem Sog des Infantilen in einer Kultur des Machtverdikts.Der InhaltAnalyse institutioneller und organisationaler Besonderheiten schulleiterischen HandelnsEthnografische FeldskizzenObjektiv-Hermeneutische Rekonstruktionen schulleiterischen HandelnsDie ZielgruppenDozierende und Studierende der PädagogikSchulleiterInnen, LehrerInnen und BeraterInnenDer AutorDr. Ronny Jahn ist Soziologe und Erziehungswissenschaftler, assoziierter Forscher und Lehrbeauftragter der International Psychoanalytic University Berlin, Supervisor und Organisationsberater. Product Description Ronny Jahn geht der Frage nach, was einen Manager im Finanzwesen von einem Schulleiter unterscheidet. Der Autor bietet ungewohnte Einblicke in die tägliche Arbeit von Schulleitern, zeigt, worin sie und Führungskräfte anderer Berufsfelder sich gleichen und unterscheiden und arbeitet dabei die Besonderheit der Schule als Organisation und Institution heraus. Es ist nicht das Managen, das die Arbeit eines Schulleiters prägt. Die besondere Herausforderung in der Leitung einer Schule liegt in der stetigen Auseinandersetzung mit dem Sog des Infantilen in einer Kultur des Machtverdikts. Review “... In dieser Hinsicht ist dem Autor nicht nur eine ansprechende, sondern auch äußerst interessant und amüsant zu lesende Darstellung gelungen, die ihresgleichen sucht – zumal gerade im Bereich der rekonstruktiven Sozialforschung ... Allen, die professionell mit Schulen zu tun haben und die ein tieferes Verständnis für die innewohnenden Dynamiken gewinnen möchten, sei dieses Buch wärmstens empfohlen.” (Ulrich Krainz, in: Supervision, Heft 2, 2018) About the Author Dr. Ronny Jahn ist Soziologe und Erziehungswissenschaftler, assoziierter Forscher und Lehrbeauftragter der International Psychoanalytic University Berlin, Supervisor und Organisationsberater.

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