Schule der Gefühle: Zur emotionalen Erfahrung von Minderwertigkeit in neoliberalen Zeiten

Ausgrenzung Wird Von Den Betroffenen Selten Abstrakt In Bezug Auf Strukturen Sozialer Ungleichheit Wahrgenommen, Sondern Vor Allem Emotional Erlebt: Hauptschüler Sind Wütend Auf Ihre Lehrer Und Gelangweilt Von Ihrem Schulalltag, Sie Schämen Sich Für Ihre Schulnoten Und Haben Angst Vor Arbeitslosigkeit. Stefan Wellgrafs Vielschichtige Ethnografie Einer Schule In Berlin-neukölln Stellt Die Emotionale Erfahrung Der Schüler In Den Mittelpunkt Und Schlägt Eine Politische Lesart Von Gefühlen Vor.