Orientierungen von Jugendlichen zu Nachhaltigkeitsthemen: Zur didaktischen Bedeutung von implizitem Wissen im Kontext BNE

Author
Anne-Katrin Holfelder (auth.)
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Language
German
Edition
1
Year
2018
Page
XVIII, 438
ISBN
978-3-658-18680-7, 978-3-658-18681-4
File Type
pdf
File Size
7.2 MiB

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