Bildungsarmut: Determinanten, Herkunftseffekte und Mechanismen des Hauptschulübertritts

Bildungsarmut: Determinanten, Herkunftseffekte und Mechanismen des Hauptschulübertritts

Author
Matthias Voigt (auth.)
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Language
German
Edition
1
Year
2018
Page
XV, 208
ISBN
978-3-658-20177-7,978-3-658-20178-4
File Type
pdf
File Size
4.9 MiB

Product Description

Matthias Voigt überprüft zentrale Annahmen und Vermutungen der bisherigen Bildungsarmutsforschung empirisch und analysiert die Ursachen ungleicher Hauptschulübertritte als Indikator eines späteren Lebens in Bildungsarmut. Er entwickelt einen theoretisch-analytischen Bezugsrahmen, um den empirischen Forschungsstand der Bildungsarmutsforschung darzustellen und zu bewerten. Davon ausgehend zeigt er, dass die bisherigen Erklärungen von Bildungsarmut deutliche Defizite aufweisen. Seine empirischen Analysen schließen diese Defizite und eröffnen für die Bildungsarmutsforschung neue Forschungsfelder. 




From the Back Cover

Matthias Voigt überprüft zentrale Annahmen und Vermutungen der bisherigen Bildungsarmutsforschung empirisch und analysiert die Ursachen ungleicher Hauptschulübertritte als Indikator eines späteren Lebens in Bildungsarmut. Er entwickelt einen theoretisch-analytischen Bezugsrahmen, um den empirischen Forschungsstand der Bildungsarmutsforschung darzustellen und zu bewerten. Davon ausgehend zeigt er, dass die bisherigen Erklärungen von Bildungsarmut deutliche Defizite aufweisen. Seine empirischen Analysen schließen diese Defizite und eröffnen für die Bildungsarmutsforschung neue Forschungsfelder. 





Der Inhalt



Bildungsarmut als aufkommendes bildungssoziologisches Thema
Forschungsstand der Bildungsarmutsforschung
Umgewichtung von Determinanten und Herkunftseffekten im Zeitverlauf
Determinantenspezifische Mechanismen primärer und sekundärer Herkunftseffekte
Migrationshintergrund und Bildungsarmut
Bildungspolitische Implikationen



Die Zielgruppen




Dozierende und Studierende der Bildungssoziologie, Sozialwissenschaften, Pädagogik
Verantwortliche in der Bildungspolitik, im Schulwesen und in Sozialverbänden



Der Autor



Matthias Voigt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozialwissenschaften, Abteilung Soziologie, der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau.




About the Author

Matthias Voigt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozialwissenschaften, Abteilung Soziologie, der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau.

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