Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre

Product Description Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität, Migrationspädagogik, Habitussensibilität, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitätssensibles Lehrhandeln ermöglichen. From the Back Cover Das Praxishandbuch vermittelt handlungsorientiert zentrale Konzepte für eine habitus- und diversitätssensible Hochschullehre. Themen wie Gendersensibilität, Migrationspädagogik, Habitussensibilität, kritisches E-Learning 2.0 und Interkulturalität werden theoriefundiert vorgestellt. Im Sinne eines Theorie-Praxistransfers werden jeweils angemessene Kommunikationsstrategien für ein habitus- bzw. diversitätssensibles Handeln in der Lehre dargestellt. Im Fokus des Praxishandbuchs steht folglich die Vermittlung von theoretisch fundierten Kommunikations- und Handlungsstrategien, die ein habitus- und diversitätssensibles Lehrhandeln ermöglichen.Der Inhalt• Theoretische Positionen• Anwendungsstrategien; disziplinspezifische Positionen• Pädagogische Ansätze•,AnwendungsfelderDie Zielgruppen• Hochschuldidaktikerinnen und -didaktiker• Lehrende• Interessierte im Bereich Diversitätstheorie und -praxisHerausgegeben vonDr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Niederrhein.Birte Heidkamp ist Koordinatorin des E-Learning Zentrum der Hochschule Rhein-Waal. About the Author Dr. David Kergel ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Hochschule Niederrhein.Birte Heidkamp ist Koordinatorin des E-Learning Zentrum der Hochschule Rhein-Waal.