Geschichten, die zählen: Band I: Fallstudien zu sexuellem Kindesmissbrauch in der evangelischen und katholischen Kirche und in der DDR

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Die Aufarbeitung sexuellen Missbrauchs von Kindern und Jugendlichen in der DDR ist einer der Schwerpunkte in der ersten Laufzeit der Unabhängigen Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs. Als 2010 mit dem „Runden Tisch Sexueller


Kindesmissbrauch“ eine breite gesellschaftliche Debatte über sexualisierte Gewalt an Mädchen und Jungen begann, sprachen erstmals auch Betroffene über sexuellen Missbrauch in DDR-Heimen. Zuvor war über sexuellen Kindesmissbrauch in der DDR sowohl in Heimen als auch im familiären Bereich so gut wie nichts bekannt. 2015 begrüßte der Deutsche Bundestag die Einrichtung einer Unabhängigen Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs und benannte dabei die Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs in der DDR explizit als deren Aufgabe.




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Die Unabhängige Kommission zur Aufarbeitung sexuellen Kindesmissbrauchs untersucht seit 2016 Ausmaß, Art und Folgen der sexuellen Gewalt gegen Kinder und Jugendliche in der Bundesrepublik Deutschland und der DDR. Grundlage ihrer Einberufung ist ein Beschluss des Deutschen Bundestages. Kern der Untersuchungen sind vertrauliche Anhörungen und Berichte von heute erwachsenen Betroffenen, die in ihrer Kindheit sexuellen Missbrauch in Institutionen sowie in familiären und sozialen Kontexten erfahren haben. Die vorliegenden Fallstudien behandeln zwei der ersten Schwerpunkte der Kommission: Sexueller Kindesmissbrauch in der DDR sowie Sexueller Kindesmissbrauch in der der evangelischen und katholischen Kirche und fassen zusammen, was Betroffenen der Kommission berichtet haben.





Der Inhalt





Fallstudie 1: Sexueller Kindesmissbrauch im Kontext der katholischen und evangelischen Kirche


Fallstudie 2: Sexueller Kindesmissbrauch in Institutionen in der DDR


Fallstudie 3: Sexueller Kindesmissbrauch in Familien in der DDR





Die Autor*innen





Fallstudie 1: 


Dr. Marlene Kowalski, Stiftung Universität Hildesheim 





Fallstudie 2: 


Prof.in Dr. Beate Mitzscherlich, Westsächsische Hochschule Zwickau 


Dr. Thomas Ahbe, freier Sozialwissenschaftler und Publizist, Leipzig


Ulrike Diedrich, Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Röbel/Müritz


 


Fallstudie 3:


Prof.in Dr. Cornelia Wustmann, Technische Universität Dresden


Dr. Paul Eisewicht, Technische Universität Dortmund








About the Author

Die Autor*innen





Fallstudie 1: 


Dr. Marlene Kowalski, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Stiftung Universität Hildesheim





Fallstudie 2: 


Prof.in Dr. Beate Mitzscherlich, Professorin für Pflege- und Gesundheitsforschung an der Westsächsischen Hochschule Zwickau mit Forschungsschwerpunkten Organisationsethik und Pflege- und Medizingeschichte


Dr. Thomas Ahbe, Sozialwissenschaftler und Publizist mit den Arbeitsschwerpunkten ostdeutsche Transformation und die Generationengeschichte der DDR und Ostdeutschlands


Ulrike Diedrich, Diplom-Psychologin, Psychodramatherapeutin, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin i. A. an der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie Röbel/Müritz


 


Fallstudie 3:


Prof.in Dr. Cornelia Wustmann, Inhaberin des Lehrstuhls für Beratung und soziale Beziehungen am Institut für Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften an der Technischen Universität Dresden


Dr. Paul Eisewicht, Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Ko-Leiter des Forschungsgebiets Modernisierung als Handlungsproblem am Institut für Soziologie der technischen Universität Dortmund