Propostas Didáticas para o Ensino de Ciências e de Matemática: abordagens históricas

Tem Sido Constante A Fala De Professores Da Educação Básica A Respeito Da Necessidade De Disponibilização De Material Que Trate Das Relações Entre Os Conteúdos A Serem Ensinados E A História Das Ciências E Da Matemática. Esta Obra Oferece Justamente Um Conjunto De Propostas Didáticas Para Subsidiá-los No Planejamento E Implementação De Aulas De Ciências, De Matemática, De Biologia E De Física Cujo Foco é Apresentar Aos Estudantes Uma Abordagem Histórica Destas áreas De Conhecimento. Os Capítulos Apresentam Propostas Originárias A Partir De Pesquisas E Estudos Realizados Em Parceria Entre Pesquisadores, Professores Da Educação Básica E Estudantes De Pós-graduação.