Filosofía-Narración-Educación

Reúne trabajos que fueron presentados y discutidos en las Jornadas de intercambio y reflexión sobre prácticas educativas que se realizaron el 24 y 25 de agosto del 2001, auspiciadas por la Fundación CRICYT. Se abordaron los supuestos teórico-metodológicos de las prácticas docentes, en particular dela enseñanza de la filosofía; la valoración de la función de la narración en la construcción de las identidades individuales y colectivas; se intercambiaron experiencias educativas realizadas en ámbitos formales y no formales. Algunos de los trabajos: Una educación de la filosofía a través de la infancia, por Walter Kohan. Semiótica de la cultura y narrativa en la construcción de identidades, por Fabiana Grasselli. Educación intercultural : una escuela de y para todos?, por Silvina Bresca. Jóvenes hoy : utopía de la integración? reflexiones a partir de una experiencia de educación popular, por Nicolás Vargas.